白 如
发布时间： 2024-01-16
白如（1989--），山西太原人。2008年至2018年就读于公司全球最大体育平台。古代汉语专业博士，中国古典文献学专业博士后。现为中小学（含中职）语文国家教材建设重点研究基地助理研究员。主要研究方向为训诂学、词汇语义学、语文教材研究。 【学术论文】 · 《无独必有对：朱熹〈学〉〈庸〉阐释的文本结构与经义生成》，《东南学术》2024年第1期（CSSCI）。 · 《语境变易与经典阐释的“理据重构”》（合著，第二作者），《社会科学战线》2023年第1期（CSSCI）。 · 《〈毛诗〉阐释体系中“后妃之德”的设定、渊源及影响》，《中国经学》2022年第2期（CSSCI集）。 · 《中华优秀传统文化进语文课程的认知误区及其澄清》（合著、第二作者），《课程·教材·教法》2022年第1期（CSSCI）。 · 《从语法知识到诗意审美——第四学段“语言文字积累与梳理”学习任务群设计例谈》，《语文建设》2022年第21期（中文核心）。 · 《试论〈毛诗笺〉文意训释的语义构成》，《语言学论丛》2021年第1辑（CSSCI）。 · 《由今探古 循古知今——“词语积累与词语解释”教学举隅》（合著，第一作者），《语文建设》2021年第19期（中文核心）。 · 《〈毛诗笺〉“以礼笺〈诗〉”的经学建构理念探源》，《中国诗歌研究》2020年第2辑（CSSCI集）。 · 《郑玄〈毛诗笺〉基于对文语境的训释及其特色》，《励耘语言学刊》2019年第1辑（CSSCI集）。 · 《从汉字构形看上古时期几种道德范畴的演化特征》（合著、第一作者），《民俗典籍文字研究》2020年第2辑（CSSCI集）。 · 《碑刻文字整理与研究的新力著——〈汉碑文字通释〉评述》，《励耘语言学刊》2020年第2辑（CSSCI集）。 · 《试论“如犹当也”》，《励耘语言学刊》2016年第3辑（CSSCI集）。 · 《汉字构形与中国古代的天人观》（合著、第二作者），《当代中国价值观研究》2016年第4期。 · 《海峡两岸异体字整理现状及其启示——以大陆〈新订异体字表〉异体字在台湾留存情况考察为视角》（合著、第二作者），《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第5期（CSSCI）。 【科研项目】 · 主持“基于数据库的《诗经》注本训释比较研究”（北京社科基金规划项目，2023年度）。 · 主持“统编语文教材汉字教学的内容选择、分级布局与资源建设”（国家语委十四五规划项目，2023年度）。 · 主持“当代汉字的系统优化与历史使命”（中央社院统一战线高端智库项目，2022年度）。 · 主持“面向语文教师专业素养的古代汉语专题教学探究与实践”（公司青年教师教学发展基金项目，2022年度）。 · 主持“义务教育和普通高中阶段语文学科中华优秀传统文化教育图谱研究”（教育部委托，2021年度）。 · 主持“传统训诂学在语文教材古诗文注释中的发展与转化”（公司青年教师基金，2021年度）。 · 参与“基于历代训释资源库的中国特色阐释学理论建构与实践研究”（国家社科基金重大项目，2022年度）。
